Minerva López González
En el marco del Día del Libro, se realizó en el Paralibros
una mesa de fomento a la lectura, esto en coordinación con el Ayuntamiento y el
plantel 07 de Palenque COBACH, en donde presentaron libros de literatura de
diferentes autores.
María Magdalena Rodríguez Paz, encargada de la biblioteca
del
Cobach, indicó que la presentación contó con 51 libros, además de que dicho
plantel tiene las puertas abiertas para que todo el público en general pueda
llegar a hacer una investigación o leer.
De igual forma, comentó que han puesto en marcha otras
actividades en donde se invita a los maestros de leguaje y comunicación con los
alumnos de diferentes semestres a realizar círculos de lectura; “sí está
costando un poco llevar a los alumnos por el hábito de la lectura, ya que el internet
nos está invadiendo”.
Rodríguez Paz, invita la ciudadanía a buscar ese espacio
perdido que es el fomento a la lectura, “como dice una frase vivir sin leer es
peligroso te obliga a creer en lo que te digan”.
Por su parte, Román López González, promotor cultural y asesor
de
Fomento Recreativo Municipal, expresó que en el marco del Día Mundial del Libro y el
Derecho de Autor, se llevaron a cabo varias actividades, como lectura en
voz alta, de los autores William Shakespeare, Miguel de Cervantes Saavedra, Garcilaso
de la Vega, Gabriel García Márquez, Juan Rulfo y Elena Garro.
“Somos un granito de arena en mundo - sin ofender - de ignorancia,
es un mar de cuestiones que se ignoran y nosotros somos esa parte que día con día
estamos cayendo como granito de arena que vamos a ir insistiendo para despertar
la conciencia para que fomentemos la lectura y nos convirtamos en lectores; abrir
la conciencia de que los libros son tan importante como el diario comer”.
Por último, señaló que el libro hoy en día es la
universidad que tenemos en la mano y que nos brindará el conocimiento suficiente
para poder caminar sobre esta tierra”, así mismo dijo que de los jóvenes de la ciudadanía
palencana un 10 por ciento son los que tienen el hábito de la lectura.
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